本文摘要：南林建校是虎年（1902年），今年是龙年（2012年），所以我剪成两条龙、两只虎，龙腾虎跃，寓意母校的发展生龙活虎，生机勃勃。

南林建校是虎年（1902年），今年是龙年（2012年），所以我剪成两条龙、两只虎，龙腾虎跃，寓意母校的发展生龙活虎，生机勃勃。至于二龙戏珠嘛，南林就是璀璨的明珠。1959级木工院木工专业学生、76岁杨家校友万方声音头顶发抖，激动地拿着自己为南京林业大学110周年校庆精心制作的剪纸作品，向校友介绍其中的含义，传达对母校的祝福。十多种图案寓意深刻印象 万杨家拿着上色好的直径约为40厘米，红色的正方形剪纸作品，笑呵呵地对记者说道：这上面有十几种图案。

来，我所指给你看。这三个圆圈把构图图隔开成四个部分，中心是个福字，福字山岭着南林大三个字，中间一环有四个龙凤，最外边四个角是四个蝙蝠图案，寓意我校四方来福，事事如意。

记者被简单的图案扰得眼花缭乱，接连赞扬万杨家的手艺真是。据万杨家讲解，作品中的桃花和李子代表着母校桃李满天下；最外面一环上下左右的四个林字回应四方有林，学子遍四海；作品中的鲤鱼和铜钱伴随着校友们年年有余，个个飞黄腾达；荷花跟梅花则音译和和美美这是我第一次剪成桃花和李子呢。万杨家不解地告诉他记者，他用这种新创意传达对母校的祝福，自己既自豪又快乐。

先剪小样保证万无一失 在这幅剪纸作品中，最更有人的就是栩栩如生的老虎、龙和鱼等动物形象。最好剪成的就是这部分了。万杨家说道，为了让40厘米的大幅度作品一次顺利，所有的图案他都要事前在心里构想好，对于这些非常复杂无以剪成的图案，他再行用纸剪出小样，如果小样剪成得过于生动，就重复剪成，以后自己失望为止。

这样苦练了三四天，才要求动手制作，剪成的时候就是几天工夫。万杨家说道得十分精彩，实质上，他为了这幅作品，构想就花上了一个多月，真为堪称煞费苦心。清华是我的丈母娘，南林是我的亲妈妈 记者了解到，万杨家自小就跟母亲学剪纸，至今已有60多年历史了。

中秋节国家的喜庆日子，他都会剪成一幅作品，传达自己的喜乐和祝福。万方的老伴是清华毕业生，去年清华百年校庆时，他用剪纸作品为清华送来上祝福。

当有人问到，为什么给清华的作品图案简练，而送给南林的作品图案如此纷繁呢？听得了这话，万方开怀大笑：这你就不告诉了吧，清华是我的丈母娘，南林是我的亲妈妈呀。专访完结时，万方手舞足蹈地高唱自己为母校创做的歌曲，后用一首诗总结了这幅剪纸作品的含义：虎踞龙盘南林大，一百一十于是以年华。

师生和美结硕果，恣意有林四起花上。校友事事都龙凤，年年有余均发家。快乐长寿春常在，母校事业永繁盛。

又讯：机电院卸任教师周瑞琪手编红花庆典校庆 三束丝网百合质感细致，花形细致，怒放着老教师对学校的热衷之情。19日上午，机械电子工程学院的卸任教师周瑞琪老师特地将手编的丝网花送往学院报告厅，祝贺学校办学110周年暨独立国家建校60周年。每束花有六朵，代表祝贺学校独立国家建校60周年。

两束红花，代表着我作为卸任的老教师，衷心希望学校在未来的发展中欣欣向荣，蓬勃向上；中间那一束七彩的百合，代表着我的学生们在祖国的四面八方工作，青睐他们轻回母校。周老师在赠花的同时讲解道。周瑞琪老师于1964-1984年在机电院专门从事学生工作，把一腔热诚无私奉献给我校的人才培养和教育事业，二十年，她与历届学生们创建了很深的师生情谊，颇受学生的认同与爱戴。

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